手机的应用现在非常的广泛，就连小学的学生都人手一部。学校为了防止这种电子产品对学生的成绩产生不良影响，对于手机的管控都是很强的。
这不，网传湖北黄石大冶市华中学校一老师发现学生违规带手机进入学校，当众将学生的手机砸在了讲台上，并将这段视频发到了家长群中，这件事情被发到了网络上，也引起了网友们的热议。
而后该学校发出声明，老师当众摔学生手机，拍视频是为了给家长和学生起到警示作用，摔的也不是学生的手机，而是老师自己的旧手机，在视频中可以看到老师摔手机的那一刻，手机落在地上，电池也飞出来了，现在的手机大多是一体机，不存在，摔坏手机电池飞出来的情况，哪怕真是电池飞出来了，尺寸和视频中的电池尺寸也不相同，可以看出那不是一部智能机。但这个解释一出，仍然没有挡住悠悠众口，评论区里也全部是网友们在盖楼，对这件事情也是褒贬不一。
“就算是摔了学生的手机也可以理解，现在像这样苦口婆心劝说，恨铁不成钢之下，强制执行的老师已经不多了，孩子叛逆，家长都管不了，老师要管那么多就更难了。”
“若是真的，那可真是煞费苦心了...哪怕摔的是学生的手机我也觉得这是个负责任的好老师，只是行为有些过激，需要注意方法，不负责的完全不用理，让孩子自己把自己玩废就行了。”
当然一件事情也有正反两个方面，有人认可这位老师的行为当然也有不认可老师行为的，但凡是校方出面辟谣了，仍然挡不住他们对于老师的偏见。
“这个警示的视频，是一种粗暴，也是一种制作恐怖的教育。”
“只有用这种方式，这样的老师能好？”
“手机这是私人物品，即使老师抓到没收代为保管就是了，老师无权损害他人私人物品”。
其实我觉得，这位老师用自己的私人手机拍的这一个起到警示作用的视频并且发到了家长群里，不仅能让孩子在心理上建立一个先入为主的概念，若是自己带手机，肯定会让老师直接摔坏，他就没有手机可玩了，会制止一部分带手机去学校玩而不学习的学生。而且发到家长群里也能够给家长起到警示的作用，毕竟孩子有手机，要么就是家长给的，要么就是孩子自己偷偷买的，但孩子总是在家里玩，家长不可能发现不了是吗？孩子离不开手机，有一大部分原因是在于家长。
其实孩子离不开手机，无非就是因为这几个原因，家长要提高警惕了。
曾经有位教育专家说：中国大部分孩子是有父母的孤儿，尽管孩子平常能够见到父母，也经常陪孩子们玩，但给孩子灌输的却是负面的能量。
我们在楼下公园，或者在游乐场，经常看到这样一幕，小点的孩子家长在一旁细心看护，稍微大点的孩子旁边虽然有父母，当父母也是在一旁玩手机，只是偶尔的看一下孩子是否安全，就任由他在一旁玩耍。父母就是这样一步步将手机推给孩子的，等到孩子看手机的时候，逐渐沉迷于游戏，逐渐沉迷于视频，这种低质量的家长陪伴，会让孩子觉得没有什么会比手机更有趣了，以至于越来越对手机无可自拔。那家长呢？却又反过来指责孩子为什么不好好学习，只盯着手机看
很多沉迷于游戏的孩子，往往在家庭生活中得不到成就感。有些学生成绩差，家长总是将他与别的孩子对比，吝啬于给孩子传递爱与关怀，但在手机游戏中学生可以得到片刻的安宁，这里没有父母的指责，有的只是技术高，就会得到别人的夸奖，有能力就能够过关斩将，他们在游戏中体验到了成就感，那他们还能离开手机吗？
那么问题来了，作为父母该如何引导孩子放下手机呢。
要知道，堵则溃疏则通。首先家长不要用暴力，让孩子放下手机，这样不仅起不到作用反而会疏远亲子关系。其次给孩子设定好游戏的时间界限定好规矩，手机的作用并不只是游戏，还可以在手机上学习。让孩子在享受科技带来的便利的时候也要引导着孩子克制自己想玩手机的欲望。
多带孩子去爬爬山，游泳，出去看看这广阔的山河，让孩子知道除了手机以外还有更多有意思的东西值得他去探索，将他的注意力从手机上转移，这样孩子能够在游玩中享受到家长陪伴的乐趣，能促进亲子之间的感情，有利于家长与孩子之间的沟通。
最重要的是家长自己就要放下手机，以身作则教育孩子要克制自己想玩手机的欲望，相信这样在教育孩子上会事半功倍的。
最后我想说：老师之所以在课堂上拍这种视频，确实有点不注重方式方法，但也是对孩子负责任的一种表现。孩子携带手机进入校园，无非就是因为离不开手机，若孩子带手机进校园的这件事情不再发生，相信老师也不会用这种方法来警示孩子和家长，既根源还是在于家长，要引导孩子，让孩子放下手机，只有让孩子真正的自己从心理上放下了对手机的痴迷，才是解决这件事情的根本你觉得呢？