TUhjnbcbe - 2024/6/18 21:52:00
滨湖教联体“致敬与怀念”读书分享会。“与经典同行，以书香润心”是大冶市第五实验学校全体师生不懈的追求。古典诗文是我国传统文化中一颗璀璨的明珠，为了指导学生从小诵读古典诗文，学校确定了“经典诵读润心田”这一主题，大力开展校园古诗文活动，让书香润泽校园，让书香丰盈生活。读校本教材，感国学之美根据国家课程改革的要求，大冶市第五实验学校编写了国学校本教材，内容全面，编写规范，人手一本。据介绍，在每天早上的“朝读经典活动”上，学生们都集体诵读《三字经》《弟子规》，感受经典诵读之美。在每周国学指导课中，学生们会阅读校本教材，品味经典美文。在每年寒暑假，学生们也会完成背诵古诗文的常规作业，用学校自制的阅读记录本摘抄好词好句，并在开学初进行“阅读小达人”评比，真正做到了把诵读经典作为一项长期的常态化学习内容。大冶市优质课一等奖获得者余晓玲老师说：“经典美文思想之深邃、言论之精准，需要我们认真去读、去品、去悟、去行。让学生一同与古代圣贤相遇，与经典对话，传承中华优秀传统文化。”各班开展主题读书活动。创读书活动，品吟咏之趣学校将每年的四月份定为读书月，在此基础上开展读书节系列活动。在此期间，该校以班级为单位，开展多层面、多形式的诵读活动，将古诗文编成儿歌，改成游戏，排成舞蹈，使其融入孩子们的学习、生活、娱乐中。利用晨会、主题班会等活动，学校倡导全校师生争做举止优雅，谈吐风雅的人，除此之外，还利用美术社团，开展了读书手抄报、宣传画设计等系列活动，让文化引领师生崇德向善。据介绍，读书月活动还要求学生家长也一同参与到活动中来，让家长与孩子一起诵读，陪伴孩子一起成长。为此，该校多次举行“暖语慧读，亲子共读”系列实践活动，采取线上线下相结合的方式，积极组织家长与孩子共读一本书、共同走近绘本、制作手抄报等系列亲子共读活动。截至目前，该校发布整本书阅读测评任务65本，中小学生人均有效阅读2.6本，参与人数人。在参加大冶市各级各类的读书活动中，第五实验学校荣获小学组和初中组一等奖，在黄石市“强国有我”主题读书活动中，叶安琪同学荣获二等奖，另有一名教师荣获“湖北省诗词楹联先进个人”。在参与活动的过程中，家长们也感受颇深，班刘合然同学的家长感慨道：“孩子成了校园的‘大明星’，常常活跃于学校开展的朗诵、演讲、主持等比赛中，经典诵读活动给了他极大的肯定和鼓励，真的让孩子越来越优秀。”校园图书专栏成果展示。传古韵风采，赏诗词之雅“呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”今年“六一”儿童节开展的“童声诵经典，歌咏新时代”经典诵读展演活动中，学生们身穿汉服，边打鼓边高歌，为全体师生带来了一场不同凡响的古韵盛典，他们展现了自己的才气、能力和风采，受到师生家长们的广泛赞誉。除此之外，在学校举办的滨湖教联体“致敬与怀念”为主题的读书分享会上，该校校长郑自卫带头展示读书心得，并撰写文章《读恩师传记，悟教育人生》。由该校师生自编自演的朗诵节目《致敬百年梦，追梦新征程》，体现出了教师深厚的诗词创作功底和学生高超的朗诵水平。滨湖教育集团总支书记冯少申表示：“这是一场有水平、有深度、有情怀的表演，‘五实’不愧是书香校园。”近两年来，第五实验学校积极开展“书香校园”创建系列活动，践行“每天读书一小时、每月阅读一本书”的承诺，真正让读书学习成为师生和家长的工作责任、生活态度和精神追求。学校通过读书论坛、名师讲堂、校园读书节、“国学小名士”评选、经典诵读比赛等系列活动，显著提升了广大师生的阅读兴趣和阅读能力。下一步，大冶市第五实验学校将继续以“书香校园”创建为载体，进一步搭建阅读平台、完善阅读设施、优化阅读资源、丰富阅读活动、引领阅读风尚，为教育教学质量的提升聚力赋能。策划：余岭琳王焱尧统筹：陈绪海吕鉴蕾黄滢滢记者：左乙辰文字：曹倩文、黄鑫、郑敏、陈文