为贯彻落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想*治工作体系的意见》精神，着力打造高素质思想*治工作队伍，深入开展高校辅导员年度人物等先进典型的宣传选树工作，充分发挥优秀事迹的引领带动作用，推动全国高校辅导员潜心立德树人、全面提升素养，教育部开展了第十二届“高校辅导员年度人物”推选展示活动。在各省推荐的基础上，经审查审核等环节，拟对以下20名年度人物有关人员和30名年度人物提名有关人员的代表性工作事迹予以公示（见附件）。公示期为年10月23日—29日。
公示期间，如有异议，请以电话、电子邮件或书面形式向教育部思想*治工作司反映。-，邮箱：szc
2.第十二届“高校辅导员年度人物”提名有关人员工作事迹
教育部思想*治工作司
年10月23日
附件1
第十二届“高校辅导员年度人物”有关人员工作事迹
（按姓名笔画排序）
1.王婷，女，汉族，年10月生，中共*员，重庆工商大学会计学院辅导员。坚守专职辅导员岗位13年，培育学生已逾千人，始终秉持“有态度、有尺度、有温度、有深度”的“四有”工作法服务学生，并逐步搭建起“公寓”与院系结合的*建融合模式，通过“会人快语”网上思*平台以及“感恩同行”贫困生自主组织等深耕学生工作。主持市级辅导员择优资助1项，省市级课题4项，校级课题4项、学生精品项目2项，合著《大学生创业能力培养及提升》，参著《高校辅导员学》，发表学生相关论文10余篇。工作以来获得教育部“全国优秀教师”、市级“辅导员年度人物”、“辅导员素质能力大赛三等奖”，校级“优秀辅导员”“优秀*务工作者”等个人荣誉30余项。所带班级多次荣获市级“先进班集体”“文明公寓”等荣誉称号。
2.王静，女，汉族，年8月生，中共*员，讲师，江西师范大学公费师范生院团委书记。在公费师范生院培养了近千名公费师范生扎根江西红土地，年所带毕业班师范生对口就业率达到98%。疫情期间，她积极充当疫情防控宣传员，为学生们主讲抗疫思*课——《命运与共全球战疫》，该课程获得全省高校“战疫思*课堂”教学比赛本科组一等奖。在三月五日学雷锋纪念日当天，她牵头推出“战‘疫’雷锋，江西行动”的网络家教志愿服务活动，号召全体公费师范生为江西省一线医务人员和返工复工家庭子女提供线上公益教学辅导，带领广大青年在这一场全国疫情阻击战中贡献自己的力量。她先后获得第八届“高校辅导员年度人物入围”、江西省“最美辅导员”“全省优秀共青团干部”、江西师范大学“青年五四奖章”“十佳辅导员”“共产*员标兵”“三育人标兵”等荣誉称号。
3.王海波，男，汉族，年6月生，中共*员，北京科技大学材料科学与工程学院*委副书记兼副院长。年至今在北京科技大学从事一线辅导员工作，他为“95后”“00后”的新时代“材子”筑牢爱国主义青春底色，指挥国庆70周年庆祝活动群众游行“希望田野”方阵，肩并肩引导名学生上好行进在天安门广场的思*大课。他创新*建引领模式，让学生知*爱*、矢志强国，学院*委获评教育部首批“全国*建标杆院系”培育创建单位。先后获评北京市筹备和服务保障中华人民共和国成立70周年活动积极贡献奖、全国高等学校创业教育工作先进个人、北京高校优秀辅导员、全国钢铁行业优秀共青团干部、首都高校“先锋杯”优秀基层团干部、北京科技大学优秀共产*员、北京科技大学十佳辅导员等荣誉。
4.叶明，女，汉族，年9月生，中共*员，博士，副教授，广州医科大学第一临床学院辅导员。从事专职辅导员工作17年，累计见证了四个医学专业62个班名学生的成长。全程参与以钟南山院士为楷模的“南山学院”建设，形成了具有“南山精神”的医学生思*工作品牌，培养了一批能够“顶天立地”的医学工作者。年抗击新冠疫情中，无论是毕业生还是在读的医学生都积极主动奔赴抗疫一线并发挥了作用。她先后获得广东省辅导员年度人物、广东省和广州市高校学生工作先进个人、市级优秀团干部、校级优秀*务工作者和优秀共产*员等荣誉。她坚持产学研结合，发表论文数十篇，多项研究成果获奖。她所带的学生工作团队获“广东省优秀学生工作团队”称号。
5.刘宁，女，汉族，年3月生，中共*员，副教授，国家二级职业指导师、三级心理咨询师、三级创业咨询师，中国矿业大学经济管理学院辅导员。她秉承“有态度、有温度、有高度、有深度”的育人理念，以“精、准、细、严”为标准，坚持思想引领，做学生成长成才的引路人；俯下身子实干，做学生成长成才的贴心人；聚焦学生需求，做学生成长成才的热心人。15年来，她守护了一批又一批的学子成长，在辅导员专业化、职业化、专家化的道路上砥砺前行。她累计发表工作论文16篇（其中CSSCI、核心论文4篇），曾获第七届全国高校辅导员素质能力大赛二等奖、全国煤炭行业优秀共青团干部等校级及以上荣誉和奖励70余项。
6.李丹丹，女，汉族，年8月生，中共*员，硕士，讲师，国家二级、三级心理咨询师，塔里木大学水利与建筑工程学院团委副书记。9年来，她不忘为*育人、为国育才的初心，牢记立德树人、兴疆固边的使命，坚持用胡杨精神育人，培养了一批批扎根边疆、献身边疆的有用人才，为服务*社会稳定和长治久安、兵团向南发展赢得人才支持作出积极贡献。她结合融媒体时代特点，立足青年学生