初中语文阅读专项训练——第篇
子奇年十六，齐君使治阿
子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
注：①阿：指阿县。②廪：粮仓。③赈：救济。
小题1:解释加线词语在句子中的意思。（2分）
（1）追者反曰反（）
（2）库无兵，仓无粟兵（）
小题2:文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”线标出来。（2分）
子奇必能治阿共载皆白首也夫以老者之智以少者决之必能治阿矣
小题3:从全文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？用自己的话回答。（2分）
_________________________________________________________
小题4:阿县“败魏师”的根本原因是什么？（2分）
__________________________________________________________
参考答案：
小题1:①通“返”，返回；②兵器，武器（1个1分）
小题2:(2分)子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣！
（错、漏、多一处扣0.5分，扣完该小题分值为止。)
小题3:（2分）把兵库里的武器锻制成农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人民。
小题4:2分）子奇关心人民、重视生产，从而得到人民的拥护，因此轻而易举的打败魏国。
小题1:试题分析：“反”是文言文中常见的通假字，其意思是固定的。＂库无兵，仓无粟＂根据语境可知，“兵”是名词，即兵器。
做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。尤其是文言文课文下面注解里面的词语。
小题2:试题分析：要断句，首先要把句子的意思大致翻译一下，这个句子的意思是“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”所以正确的停顿应是”子奇必能治阿/共载皆白首也/夫以老者之智/以少者决之/必能治阿矣”。
小题3:试题分析：首先找到文中的原句，即“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治”，用自己的话概括即：把兵库里的武器锻制成农具；打开粮仓救济贫苦的人民。
小题4:试题分析：首先找到文中的原句，即“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”，分析这些语句可知，原因是两方面的，其一子奇治理有方，“阿县大治”，二是“阿人父率子，兄率弟，以私兵战”，即“阿人”在子奇的治理下达到了人和，百姓拥护，齐心协力，一致对外。
——END——
阅读理解是有答题公式的！
阅读理解是有答题技巧的！
阅读理解答题时是要用到专业词汇的！
总之，阅读理解的答题方法，套路满满！
孩子们现在真正需要做的，是要知道出题人的出题意图、答题技巧以及踩分点。
这个你不得不了解！??
视频讲解+专项训练+思维导图
让孩子“有学有练”
同时通过思维导图复习每节课知识点
帮助孩子全面攻克阅读理解难题！
如何订阅课程？
扫描下方图片中的