当生命的轨迹与这里交错
当美好的瞬间在心中烙印
走过的每一条小路
读过的每一本书
晨晖日暮
窗户边、书桌上
是否都承载着青春与理想？
来自大冶职校技能高考生的别young宣言送给你
致职教学子的青春与理想
还记得那年
那年初秋时节父亲弯腰送我来到港湖村畔
自强石旁桂花香满整个校园
诗与远方从此让我与学校师生作伴
要去经历那未知的灿烂
道一句向善致远精技博学
才明白苦尽甘来别有洞天
再去说一声风轻云淡山高路远
长路漫漫一切皆可期然
清晨博弈楼外树荫下书声绵绵不断
深夜职教楼灯光点点照亮梦的彼岸
时钟滴答滴答在转灯下谁疾书伏案
迷茫彷徨孤单心间依然承载我的期盼
星辰璀璨潜心学术不顾世间的纷繁
青春梦想在不惧迢迢山川百舸千帆
感怀老师和同学们的真诚友情
对你的眷恋不断想与你永远相伴我的未来人生
港湖村畔青年志愿者学雷锋我们肩并肩
新冶大道职教成才路上看求学路漫漫
绿茵场上环形步道曲折蜿蜒我环你臂弯
共同体味着长于灯火阑珊
初中毕业懵懂时曾在此苦学博览
到如今少年工匠走进央视演播大厅
看着恩师驻足在自强石前看桃李园满
欣慰青出于蓝而胜于蓝
晨光微风行*楼旁红豆杉叶绿枝繁
余晖漫天北栅栏月季花朵朵压枝弯
时钟滴答滴答在转思绪仍百回千转
德艺双馨 技能成才之路早已坚定
自信勇敢内心寄托对未来的坦然
青春梦想诗与远方忘不了你的笑靥
我们深情不变牢牢铭刻在沧海桑田
你让我的羽翼丰满去闯荡未来无限
待我渐行渐远回忆与职校师生共同成长的岁月
初心仍不变
大冶市职业技术学校年招生专业与计划
一、中高职一体化专业
不参加高考直接升入大学
专业类别
专业代码
专业名称
招生人数
学制
培养模式
教育类
学前教育
3+2
中高职衔接
二、特色专业
定向培养高端就业
专业类别
专业代码
专业名称
招生人数
学制
培养模式
交通运输类
航空服务
50
3年
就业
信息技术类
平面设计
50
3年
就业
土木水利类
建筑装饰
50
3年
就业
三、重点品牌专业
升学有通道就业有保障
专业类别
专业代码
专业名称
招生人数
学制
培养模式
教育类
学前教育
3年
高考、就业
文化艺术类
142
美术绘画
50
3年
高考
信息技术类
090
计算机技术应用
3年
高考、就业
计算机动漫与游戏制作
50
3年
高考、就业
财经商贸类
物流服务与管理
50
3年
高考、就业
121
电子商务
50
3年
高考、就业
120
会计
50
3年
高考、就业
土木水利类
040
建筑工程施工
50
3年
高考、就业
加工制造类
机电技术应用
50
3年
高考、就业
专业对应职业岗位及专业技能方向
专业名称
对应职业（岗位）
专业（技能）方向
职业资格证书
物流服务与管理
保管员、商品储运员/养护员、理货员、配送员、物流中心单证员、客户服务员等
仓储与配送
物流员、仓管员、特种作业人员操作证（叉车操作证）
调度员、配载员、配送员、跟单员、客户服务员等
运输业务
物流员、跟单员、特种作业人员操作证（叉车操作证）
单证员、操作员、业务员、客户服务员、跟单员、车辆调度、报关报检员、箱管员、港口码头作业操作员等
国际货代
物流员、跟单员、单证员、报检员、货代员
收派员、快件处理员、客户服务员、业务员等
快递业务
物流员、快递业务员
电子商务
网店编辑
网店编辑
网络编辑员、计算机网络管理员、计算机操作员
客户服务
客户服务
普通话等级证书
网络销售、网络推广
网络营销
电子商务师
会计
出纳员、会计核算员、成本核算员、办税员、收银员
企业会计
会计从业资格证、计算机文字录入、收银员
会计代理、税务代理、招标采购代理、统计员、财经文员
会计服务
会计从业资格证、统计从业资格证
建筑装饰
制图员、室内装饰设计员
建筑装饰设计绘图
制图员、室内装饰设计员
施工员、资料员、室内装饰装修质检员、室内成套设施装饰工、建筑模型设计制作员、室内装饰设计员
建筑装饰施工
施工员、资料员、室内装饰装修质检员、室内成套设施装饰工、建筑模型设计制作员、室内装饰设计员
建筑工程施工
施工员、安全员、资料员、制图员、工程测量员、测量放线工、钢筋工、砌筑工等
施工工艺与安全管理
施工员、安全员、资料员、制图员、工程测量员、测量放线工、钢筋工、砌筑工等
质检员、材料员、材料试验员等
工程质量与材料检测
质检员、材料员、材料试验员等
监理员、安全员、资料员、工程测量员等
工程监理
监理员、安全员、资料员、工程测量员等
航空服务
民航乘务员、安检员、客运员、货运员
空中乘务、民航安检、空港地面服务
民航乘务员、安检员、客运员、货运员
计算机平面设计
计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计员、广告设计员、印前制作员
工程效果设计、平面广告设计与制作、数字成像及后期处理技术、平面广告设计
计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计员、广告设计员、印前制作员
计算机动漫与游戏制作
计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师、影视动画制作员、数字视频（DV）策划制作师、动画绘制员
动画片制作、电脑游戏制作与运营
计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师、影视动画制作员、数字视频（DV）制作师、动画制作员
计算机应用
计算机操作员、打字员、微机装配调试员、计算机检验员、计算机硬件技术员、计算机设备营销员、计算机软件技术员、应用系统营销员
办公自动化、计算机专业排版、计算机设备维护与营销、计算机信息管理
计算机操作员、微机装配调试员、计算机检验员
学前教育
幼儿园及早教机构教师、幼儿园保育员、育婴师
幼儿教师资格证、保育员（中级）、育婴师（中级）
幼儿园及早教机构教师、幼儿园保育员、育婴师
机电技术应用
机电设备维护、机电设备安装与调试、机电设备与产品维修、自动生产线制造、自动生产线安装与调试、设备管理员、营销员
机电设备安装与调试、机电产品维修、自动化生产线运行、机电产品营销
机修钳工、装配钳工、维修钳工、维修电工、工具钳工、营销员
美术绘画
装饰美工、壁画制作工、工艺画制作工、陶瓷装饰工
中国画、油画
装饰美工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
说明：
一、我校开设的本专业为普通高考艺术专业（美术）。
二、专业课为普通高考艺术专业（美术）统考科目
1.色彩。考试内容：静物、风景。
2.素描。考试内容：静物、石膏模型、人物头像、人物带手半身像。
3.速写。考试内容：人物动态、人物动态的组合、人物与环境的组合。
考试形式：写生、默写、写生与默写相结合、模拟写生（根据提供的图片资料表现规定内容）
三、本专业文化课科目为：语文、数学、英语、历史、地理、*治
专业设置介绍
学前教育（湖北省中等职业教育重点专业湖北省中等职业教育特色专业）
培养目标：本专业培养主要面向托幼班、幼儿园、学前班、早教服务中心和艺术培训中心等多类型的教育机构，培养从事幼儿保育和教育工作、班级管理工作，有足够的科学文化基础知识，具备一定教育理论素养和幼儿专业教学技能（弹唱说跳画），具有教育教学的可持续发展意愿和能力；具有良好的品德素质的幼教初级应用型人才。同时，为高一级学校输送合格的新生。
主要课程：幼儿教育、幼儿卫生保健、幼儿舞蹈与创编、美术、书法、儿歌弹唱、幼儿园教育活动与实践等课程。
职业证书：幼儿教师资格证、中级育婴师职业资格认证等。
就业方向：主要面向早教培训等教育行业，从事保教、教师、教育行*管理等岗位工作。
计算机技术应用（*石市中等职业教育重点专业）
培养目标：本专业主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护維修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的中等应用型技能人オ。
主要课程：办公自动化软件操作、计算机组装与维护、计算机平面设计与制作、Flash动画制作、网站建设与服务等课程
职业证书：网页设计师、平面设计师、电子计算机（微机）装配调试员?、信息处理技术员、网络管理员等。
物流服务与管理（专业代码）?
就业方向：仓储与配送、运输业务、国际货代、快递业务?
培养目标?:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握物流服务与管理专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事仓储与配送、运输业务、快递业务、国际货代等岗位群的工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程:物流地理、商品学、社交礼仪、商贸谈判、推销技巧、广告学、消费心理学、经济法、会计、仓储与配送管理、供应链管理、企业物流管理、物流财务管理、运输组织与管理、第三方物流、物流案例与实训、公共关系、就业指导、拓展训练、文字录入等。
职业证书:助理物流师、报关报检员
物流行业已成为重要产业和国民经济新的增长点，成为企业提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。随着*石新港现代物流园区的发展和鄂州顺丰物流机场的建设，以及企业、港口、海关、货运公司、商贸等企业公司的采购、仓储、物流等部门都需要大量的物流专业人才，物流是朝阳行业，发展前景显而易见。
计算机动漫与游戏制作（专业代码）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，了解动画设计与制作所需的基础理论和基本知识，掌握中间画绘制、PS场景制作、二维设计与制作的基本方法及操作技能的中级技能型专门人才。
就业方向：本专业毕业生的就业岗位主要有：电视台。美术出版社。文化部门。动画制作公司、网络游戏公司、新闻媒介部门、广告公司，从事动画设计、美术设计、漫画、连环画、插图、多媒体作品的制作、卡通玩具设计、平面广告设计等工作岗位、编辑等工作。
主干课程：动漫造型设计、场景设计、FIASH动画设计、动画特技与******、广告策划、三维动画设计、广告设计、数码影像。
职业证书：多媒体作品制作员、《网页设计制作员》中、高级证书
建筑装饰(专业代码)?
就业方向：建筑装饰设计绘图、建筑装饰施工?
培养目标?：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握建筑装饰专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事各类建筑装饰工程的施工、设计与管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任装饰施工、设计、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程：装饰设计基础?、装饰表现技法?、室内设计?、装饰施工图绘制?、装饰效果图制作、地面装饰施工?、饰面装饰施工?、建筑装饰工程制图与识图?、素描与色彩??、建筑CAD?、建筑力学与结构基础、装饰材料、装饰工程计量与计价等。
职业证书：制图员、?室内装饰设计员、?计算机辅助设计绘图员、?计算机图形图像处理员、?资料员
建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，也是人们生活中不可缺少的一部分，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，是一个劳动密集行业。殷祖园林古建是湖北省同行业中最具影响力的古建园林企业，也是大冶市三大对外宣传名片之一，企业发展也需要仿古建筑、文物修缮、风景园林工程规划、设计和施工等专业建筑装饰人才。随着经济的发展，人民生活水平的提高，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力，市场增长空间以平均每年20%左右的速度递增，就业前景广阔。
美术绘画?（专业代码142）
就业方向：摄影、数码后期制作、广告设计??
培养目标?：本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，能胜任摄影、数码后期制作、广告设计、室内设计等艺术设计、服务与管理一线工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型美术绘画设计人才，同时为高一级院校输送人才。
主要课程：高中文化课程、图案、色彩、素描、构图学、平面构成等
美术绘画专业以培养中高水平绘画专业人才为目标，学校与相关企业和省内高校建立了紧密的校企合作关系，为具有一技之长的学生提供了升学、就业的渠道。
优惠*策
（一）国家免学费
国家对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含城镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。免学费标准按各省（区、市）人民*府及其价格主管部门批准的学费标准确定。免学费资金由中央财*统一按照每生每年0元标准，与地方财*按比例分担。
（二）国家助学金
中央与地方*府共同设立国家助学金，资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的在校一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，资助标准为每生每年0元。
（三）雨露计划
雨露计划项目，是指纳入雨露计划扶持*策范围的职业学历教育补贴项目和转移技能短期培训补贴项目。凡扶贫部门建档立卡农村贫困家庭中，如有子女当年在学校接受高等职业教育（含高职一二三年级）、中等职业教育（含普通中专、技工学校、二年级），以及有青壮年劳动力当年参加转移技能短期培训并获得“两证”（培训合格证和职业资格等级证）均有资格获得雨露计划项目补贴。具体补贴标准由各县（市区）自行确定，报市（州）扶贫办备案、省级扶贫备查后实施。所定标准不得低于省定职业教育培训0元/人/学年、短期技能培训元/人雨露计划培训补贴标准。
（四）中职学生国家奖学金
今年十三届全国人大二次会议开幕式上，国家总理李克强作*府工作报告时提出设立中等职业教育国家奖学金。
-（招办）
-（办公室）
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