“十年树木，百年树人”，教育是国家发展的基石，承载了民族的希望与未来。
从一批新学校的拔地而起，到相关*策的落实落地，近年来，大冶市始终坚持“教育是最大民生”的理念，不断创新办学模式，优化办学机制，坚持硬件高标准，全面提升办学品质，致力于办人民满意的教育。
提升办学条件
大冶一中新建学生公寓位于校区东北处，东临食堂，南靠教学楼，西依操场活动区，北傍湖畔，环境优美。总建筑面积3.3万平方米，由4栋10层楼组成，共安装16台电梯，有近个床位。“大冶一中宿舍楼改造及新建项目是基于原宿舍楼老旧、设备陈旧老化同时存在诸多不安全隐患等原因而拆除兴建，为一中学子提供一个安全、温馨、舒适的学习生活环境。”大冶一中学生公寓建设指挥小组负责人说，学生来大冶一中读书，要确保他们有一个良好的住宿环境，从各方面提升学生的住宿体验。
走近大冶一中新建学生公寓，红白相间的建筑映入眼帘。寝室按照大学学生公寓标准设计，以六人间为主（兼有二人间、四人间）。寝室内按照上铺下桌设计，上铺休息，下桌学习，衣柜储物，每张床配备一张书桌和一个衣柜。同时，每间寝室还配有两个洗浴间、三个盥洗池、一台空调。整个室内布局设计科学合理，干湿分离，功能齐全，环境舒适。“上床下桌,还有衣柜和独立卫生间，寝室的配置真是太好了。”回想起新学期搬进新宿舍的那一天，大冶一中学生胡烨满眼尽是惊喜。听着胡烨的描述，她的表姐方诗诗羡慕不已，“可惜我早两年毕业，没有来得及感受一下。这布局和规划，比大学宿舍都要好。”近年来，我市一座座崭新的现代化教学楼拔地而起，不少老牌学校也“面目一新”，塑胶操场、多功能教室等硬件配置一应俱全。现在的学校，无论是硬件设施还是软件配置，都做到让家长放心、孩子开心、老师安心。据了解，年，全市教育重点工程10个，其中，新建项目7个，改扩建项目3个，增加学位个。涉及学前教育、义务教育和高中阶段教育，总投资7.36亿元，有利于优化教育布局，盘活教育资源，提升办学条件，促进教育优质均衡发展，进一步提升群众的满意度。
减轻家长负担
“九月份开学以来，孩子的作业都是在校完成，回家之后的时间都是属于他们自己的。”滨湖学校学生家长肖文静说。肖文静的两个孩子都就读于滨湖学校，一个读四年级，一个读一年级。像大部分的家长一样，在还未开学前，对即将面临两个孩子的上下学接送和辅导作业的问题，她感到有点力不从心。直到她看到了学校在家长群里发放的“滨湖学校课后服务告家长书”，才对“双减”*策有了了解。之后学校还召开学校家委会，宣传“双减”相关*策，广泛听取家长建议，收集全校家长对课后服务的需求和意愿。
为丰富课后服务内容、提升服务质量，学校科学制订了课后服务课程表。在每天两个小时的课后服务时间里，先帮助孩子们完成家庭作业，然后采取走班选课的方式，按照体育健身、声乐舞蹈、益智棋、语言文学、科学探究等5大类，结合孩子们的兴趣爱好，开设篮球、足球、绘画、书法、木工、陶艺等丰富多彩的课程，强化个性化辅导，促进学生全面发展。“现在孩子们放学回家可以真正做到将书包留在学校。”肖文静告诉记者，之前根本不敢想象这种场面，只有一个小孩上学的时候，自己已经忙得不可开交了，两个小孩读书，自己反而时间有余了。孩子放学回家之后，自己也会放下手机，和他们一起阅读、做手工、散步、运动等等，度过美好的亲子时间。
为积极落实“双减”*策，强化学校教育主阵地作用，我市各校加强课内与课外贯通、校内向校外延伸，着力抓好正常课堂教学、社团兴趣小组活动、校外实践活动“三个课堂”，把“三个课堂”纳入课程体系常态化管理，通过“三个课堂”有机结合，全面提升学生的综合素质。教育是最重要的民生，孩子的教育问题，是一个家庭幸福的基础。长期以来，孩子的作业辅导、上下学接送、补课、托管等是一直困扰着家庭的问题。近年来，随着一系列*策的落实落地，家长负担逐步得到减轻，让孩子在轻松快乐中成长。
教育资源均衡发展
“之前我们还担心观山小学不好，想让孩子去滨湖学校读书，但是离家又太远了。我去市教育局咨询的时候，工作人员告诉我现在是集团化办学，观山小学属于冶师附小教育集团，教学质量和冶师附小本部是一样的，我们就放心地为孩子在观山小学报了名。”家住观山村的刘师傅说，集团化办学，实现教师互通，课程设置相同，离家近，孩子上下学也方便，让家长省了不少心。
自实施集团化办学以来，大冶市成功组建5个教育集团，经过多年发展，教育集团各校区教学质量得到了均衡发展，集团的整体教学实力显著提升。各校也充分发挥集团化办学优势，统筹协调教育集团内各学校的教育活动、教学研究、教育科研等，完善集团内部管理人员和教师培养、培训、评价、考核等机制，通过交流任教、跨校兼课、师徒结对等形式，联合培养学科带头人，带动分校区教育资源均衡发展。“教育集团内部坚持‘五个统一’，统一课程设置、统一师资配备、统一教学研究、统一质量调研、统一考核评估，集团各校齐头并进，优质学校实现扩容，薄弱学校得以提升，促进彼此之间校园文化的交融共生，力争形成内涵丰富、底蕴深厚的特色办学格局”，大冶滨湖学校教育集团*委书记、校长周文君说。实施集团化办学模式是破解“择校热、入学难”问题的探索之举，对大冶市基础教育改革具有里程碑意义。随着新学校的建设、新集团的组建，大冶市义务教育将得到进一步的优质均衡发展。
云上大冶报道（记者冯鑫）